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AP考试衡量学生学习能力
时间:2016-12-09    来源:百校出国网    责任编辑:wb001
  很多人误认为AP的课程只是大学一年级的课程,实际上未必如此,AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理 学、历史等是大学一年级的课程,但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明,法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课 程,都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。
  以西班牙语的AP考试为例,这个考试包括听、说、读、写4个部分,考试时间为3小时。其中听力占20%、阅读占 30%、写作占30%、口语占20%。听力又分为3个部分:第一部分,听完6段对话后回答3个问题;第二部分,听完一个约120个词的演讲后回答3道选择 题;第三部分最难,考生要听完两段各5分钟长的讲话后再解答问题,即使听力很好的考生,一般也记不住那么长的演讲内容。
  阅读部分:① 阅读两篇短文后解题。② 语法改错。
  写作:① 10选1填词,有两个段落。②写一篇200字以上的作文。
  口语也分为两部分:第一部分是看一套6幅连环画,只有2分钟时间准备构思。然后,考生必 须在2分钟时间内用西班牙语讲述整个故事。除了要求每一幅图画的主要内容都讲到外,还要求结构合理,用词准确,叙述流利,发音标准。口语考试用录音机来完 成,考生的叙述由录音机录在磁带里。第二部分是回答问题,问题预先录在磁带里,不间断地放两遍。要求考生回答问题时,思考要透彻,表达要清晰、流利,用词 要适当,语音要准确,还要求最大量地利用磁带空间(20秒)。
  西班牙文学考试的要求就更高。考试时间190分钟,分为阅读分析题(占40%,80分钟)和自由解答题(占 60%,110分钟)两大部分。考试的范围很大,可能涉及上百种文学作品。第二大部分的自由解答题要写3篇论文。其一,分析一首诗歌;其二,分析一个文学 作品或者比较两位作家;其三,作品选段分析,评论性地分析一段节选的作品。所有作文要求用西班牙语来写作。从美国大学理事会官方公布的参考手册来看,这门 考试的参考文献大约为100个作家的作品。因此可以说,准备的范围很大。也许根本没有一个范围,学生完全要依靠“基础”长期的积累。
  用AP考试来衡量学生的学习能力
  AP课并不是高中的必修课,为什么越来越多的美国高中生要加入到这行列呢?因为大学招生人员已经把AP 成绩看作是衡量学生学习能力、应付高难度大学课程能力的标准。所以,AP这个非必修课,也非任何一所大学正式要求的全国统一考试变成了现在很多力求上进的 高中生自觉自愿、挤破了头去参加的“高考”。
  志愿进入美国名牌大学的美国高中生,除了不得不考的1门SAT I、3门SAT II之外,还有那任你选、任你挑,没人要求你、逼你,但你却自己愿打愿挨地争着去学、去考的AP考试。我女儿就是想方设法地在高中阶段上了8门AP,加上 名牌大学都要求的一门SAT I和三门SAT II,一共参加了12门考试。
  我的一些朋友的孩子,从9年级就开始参加了AP考试。美国大学理事会的报告也显示,2002年5月,5 650位9年级学生和91 634位10年级学生参加了AP考试;2003年5月,7 508位9年级学生和122 778位10年级学生参加了AP考试。这个数字呈逐年增长的趋势,虽然比重只占到全美高中每届毕业生的3.5%,但是绝对数字已经让人不容忽视。
  虽然AP课程并不是任何一所大学对考生要求的必修课,AP考试也不是任何一所大学规定的必要的入学考 试,也没有任何一所大学在招生简章中写明AP成绩在申请入学中的重要性。但是,大多数大学普遍对AP考试科目多、AP考试成绩高的学生另眼看待。AP成绩 在美国大学目前的招生实践中确实扮演了很重要的角色,这也许是美国大学招生中出现的唯一“规章不清”的现象。
 

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