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留学生出门在外靠山吃山靠水吃水,靠软
时间:2017-11-03    来源:百校出国网    责任编辑:内容总编
 
 
美国名牌大学的金融教授抱怨:中国学生开始成绩很棒,但等到博士论文时,就顶不住了,论文质量上不来,倒也罢了,最惨的是去不了一流大学任教。而同样是培养印度学生,毕业出来不少人去了一流学府任教。
 
那么问题来了,同样是苦拼苦学,中国这边还讲究个不输在起跑线上,但为什么到了毕业以后,中国留学生的发展相比较而言却不太理想呢?
 
有学者得出的结论是:我们的软性知识太少,而软性知识和能力的培养又与大学里的历史、文学、艺术、心理学、政治学、社会学等学科密切相关,而这些学科是很多中国留学生不太爱选的。
 
我去留学的时候,班上大约1/3的学生是亚裔,他们进入大学时的成绩平均应该比其他族裔高不少,但是这些学生中表现突出的并不多,很多都学得被动。
 
 
 
反观白人孩子,虽然有不少成绩实在令人看不过去,但是另一方面却有相当多出类拔萃的,这就是软实力造就的结果。
 
什么是软知识、软能力?
 
我上大学时喜欢用一个标准衡量大学好不好,就是就业率,大学要是教的东西与社会脱钩,上大学就没有用。我相信国内很多大学也都迫于社会压力为就业率发愁。
 
直到我工作了五年才明白,一个人的学习能力、眼界、格局、价值观比他掌握了什么技能更加重要。而前者就是软知识、软能力。
 
白岩松曾经对那些想进电视台的人说,你们要是没学过电视不要紧我可以教你,可你如果只会做电视,我对你无能为力。
 
所以你发现很多媒体里的编导、主持人都不是传媒专业的,朱军来央视前是吹萨克斯的,撒贝宁学法律的,还有学经济的学医药的,他们反而厚积薄发,比别人有优势。
 
 
硬知识、硬标准很容易被淘汰。美国高校录取的软标准 与软能力软知识对应的是软标准。就是不用一把尺子去衡量所有人。
 
美国高校的录取标准经常变,如果以应试的思路来准备风险反而高。而准备申请美国高中的学生一定是以提高综合能力,包括应试能力、交际能力、策划能力位中心,让大学看到自己的眼界、格局、视野、价值观。
 
大学录取学生用的就是软性灵活的标准。美国很多名校负责录取的招生委员会里除了招生官,还会有教授和本校学生,因为专门负责招生的人员一般只看学生的成绩,比如SAT分数,这是硬指标,但招生官缺乏科研工作背景,无法分辨学生在求知欲和天赋方面的差异,但教授和学生却一目了然,这是长期以来形成的软能力。
 
另一方面,很多亚洲、亚裔学生考试分数很高,但他们很难做到除了考试在其他方面同样出色,很多高中老师给亚裔学生写推荐信也是最头疼的,哈佛大学招生部门人员对申请人的材料所撰写的评语里,对亚洲申请这评语反复会用“安静、害羞、具有数学能力、学习刻苦”等字眼,大多数申请者数学非常有天赋,但英语实际应用却很糟糕。
 
之所以强调在大学期间培养软实力,因为等你走上社会发现,硬指标永远是有限的,真正走进社会你才发现很多问题的解决甚至都没有标准答案。 广告行业有句行话:好的创意只值两块钱,因为执行力更重要。
 
比如我问你怎么让我的节目传播的更广啊,你也许会提出12345种推广方法,这些都是硬邦邦的方法,而具体谁能做成,取决于不同人的软实力,比如他的思维方式、资源人脉、为人处世的风格等等。
 
很多人现在把留学、创业当作一个硬指标,觉得去做了,不管成败,可以自然的把自己算为一类人,这类人就是成功的标准,但最后发现那个心里的所谓标准是达到了,比如上了哈佛、耶鲁,但却没有什么真正的收获。
 
其实大学以后的成绩大多靠软实力完成。会吃“软饭”才能应对各种没有标准答案的问题。真正适合留学,适合创业的人就是那些会“吃软饭”的人。
 
所以,趁年轻多学点“吃软饭”的本领。
 
 
 
 

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